29 февраля 2024 года на базе «Станции юных техников» при содействии ФГУП «ПО «Маяк», Управления образования администрации ОГО, ГБПОУ «ОзТК», ОТИ НИЯУ «МИФИ» прошел финальный конкурс «В мире профессий ФГУП «ПО «Маяк»  в рамках недели профориентации «ПРОФЕСТ 2024».

  В финале конкурса команды выполняли задания, связанные с профессиями. Командам были предложены следующие станции:  

• «Электрики». Сборка электрической цепи на время.
• «Атомные головоломки». Решить ребусы, разгадать атомные профессии.
• «Хакатон». Построить из бумаги конструкцию и проверить ее на прочность.
• «Весёлый плотник». Собрать головоломку на время.
• Познавательная игра «Атомное путешествие». Задача команды пройти игру-ходилку, отвечая на вопросы о профессиях.
• «Эко-квест» с элементами игры. В процессе игры произвести сортировку бытовых отходов.
• Познавательный квест «Охота на риски». Найти на картинках риски, которые подстерегают нас в жизни.
• Игра-конкурс «Атомный крокодил». Переодеться в спец.одежду и объяснить своей команде как можно больше профессий.
• Игра-конкурс «Атомный город». Показать свои знания в области достопримечательностей нашего города.

  ---

   

  ---

   Семь этапов были подготовлены спонсорами мероприятия – сотрудниками производственного объединения «Маяк». Все задания на этапах имели оригинальные идеи, рассказы о профессиях были увлекательными и запоминающимися.

Два этапа подготовили социальные партнеры: сотрудники ГБПОУ «ОзТК» и ОТИ НИЯУ «МИФИ».

Продемонстрировав командный дух, выдержку, изобретательность активисты Движения первых, команда 7 класса «Убойная сила» МБОУ СОШ № 25 заняла III место.

Церемонию награждения провела почетный гость финального мероприятия – заместитель генерального директора по управлению персоналом производственного объединения «Маяк» - Ирина Геннадьевна Дорогина.Все команды получили памятные призы и подарки от спонсоров, были награждены дипломами Управления образования, педагогам были вручены благодарственные письма и подарки.

На определенном этапе своего развития каждый человек сталкивается с жизненно важным вопросом: «Кем быть?», с проблемой выбора будущей профессии. Чтобы выявить у ребенка определенные склонности к какой-либо сфере деятельности, ему на помощь должны прийти учителя, родители, старшее поколение.

Говоря о ранней профориентации школьников, следует понимать, что это не выбор детьми конкретной профессии, а формирование у них готовности к профессиональному самоопределению.

Поздравляем участников и их руководителя с победой.